Intercambio lingüístico
Objetivos
Favorecer la utilización de la lengua catalana (competencia en comunicación lingüística) a través de las actividades diseñadas en el proyecto educativo – Potenciar la enseñanza- aprendizaje de las lenguas extranjeras en el Centro. – Establecer relaciones con otros centros educativos con el fin de desarrollar un proyecto conjunto haciendo especial hincapié en los aspectos culturales propios de la diferentes nacionalidades del centro – Participar de forma activa en las actividades del centro de intercambio. – Contribuir a promover la motivación y la capacidad de los jovenes oadultos del centro para comunicarse en lenguas extranjeras suscitando los jovenes o adultos una actitud de aprendizaje permanente tanto dentro como fuera del centro. – Fomentar la comunicación directa entre los jovenes o adultos de los distintos países.
Para queremos brindar clases de catalán y castellano tanto para jóvenes o adultos con poco conocimiento de la lengua y que necesitan una base para defenderse en su día a día (nivel básico, clases)
Clases y/o prácticas de refuerzo lingüístico para jóvenes con dificultades de aprendizaje y riesgo de exclusión.
Intercambio lingüístico más informal con personas que ya hablan catalán o castellano pero necesitan practicar, mejorar y de paso adquirir más herramientas para hacer gestiones administrativas, buscar trabajo, etc.
Si estas personas hablan francés, inglés u otras lenguas se puede establecer un intercambio en el que ellos, además de aprender catalán o castellano, pueden enseñar estas lenguas a su “pareja lingüística.
Seguimiento
Objetivos
- Actividades de tutoría escolar: El Proyecto vincula las actividades de los 3 sectores con el control de la asistencia escolar y la orientación a través de tutores educativos, a fin de aumentar el nivel escolar y la asistencia a clases.
- Actividades de tutoría familiar: El Proyecto apoya a las familias desestructuradas o menos sensibilizadas en la correcta perspectiva de cómo buscar un mejor futuro para sus hijos/as. Este programa establece un sistema de acercamiento a los padres o familiares responsables a través de tutores familiares y de género, que contactan con las familias respectivas para implicarlas en la filosofía del Proyecto; generando desde el primer momento un vínculo individuo – familia – comunidad, que dará una oportunidad de integración social a los más desfavorecidos.
- Actividades de educación en valores y orientación profesional: El Proyecto contempla unas actividades de educación en valores que consolidan el desarrollo personal y ofrecen herramientas para afrontar las dificultades y peligros del entorno; desarrollando una infraestructura de atención básica sanitaria y nutricional. Se contempla, además, la realización de filtros de selección entre los que hayan completado sus estudios obligatorios, con el fin de encauzarles en su futuro profesional; facilitando el otorgamiento de becas de formación a través de convenios con entidades.
Formación Internet
Objetivos
- Formación: El Proyecto contempla la formación en los conceptos fundamentales de la informática actual enfocada en internet: Navegacion, Analitica Web, Redes Sociales, Diseño paginas web.
- Orientación Profesional: Dar asesoramiento y mentoría respecto a las salidas profesionales en Internet.